Проектная деятельность по теме «Если хочешь быть здоровым»
25.05.2022
Вид проекта: групповой.
Продолжительность проекта: краткосрочный (одна неделя)
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, физкультурный работник.
Образовательная область: познавательнее развитие, социально – коммуникативное.
Интеграция с образовательными
областями: речевое развитие, физическое
развитие, художественно – эстетическое.
Продукты: формирование представления о здоровом образе жизни.
Цель: создание условий для развития и укрепления здоровья детей,
повышение понимание о необходимости заботы о своем здоровье.
Задачи: - формировать представление о здоровом образе жизни;
- формировать навыки гигиены,
представление о соблюдении режима активности и отдыха;
- формирование нравственно –
физических навыков, выработки у детей привычки к ежедневным занятиям
физкультурных упражнений.
Мотивационный этап.
|
Организационная детская деятельность с педагогам. |
Организованная деятельность в режимных моментах. |
Самостоятельная деятельность в условиях развивающей
среды. |
Взаимодействия с родителями. |
|
Игровая ситуация «В гостях у
Мойдодыра» Занятие «Путешествие в страну
здоровья». Беседа с детьми о пользе витаминов. «Где живет витамина». Наши органы: «Чувств – глаза, уши, нос».
«Для чего нужны зубы». «Как быть здоровым». «Растения , которые лечат». |
Знакомство детей с атрибутикой
физкультурного уголка, техника их использования. Беседа «Правила соблюдения гигиены». «Как одеваться, чтобы не болеть». Чтение «Правила поведения для
воспитанных детей». |
С/Р игра «Больница». «Аптека». Рассматривание иллюстраций из серии:
«Как сохранить здоровые глаза, уши, нос |
Консультация: «Здоровый образ жизни
семьи». Все о дыхательной гимнастике. Польза здорового питания. «Все о пользе витаминов». |
Проблемно — деятельный этап.
|
Организационная детская деятельность с педагогам. |
Организованная деятельность в режимных моментах. |
Самостоятельная деятельность в условиях развивающей
среды. |
Взаимодействия с родителями. |
|
Беседа «Как я буду заботиться о
своем здоровье». Составление рассказа «Что я знаю о
лечебных травах». Беседа «Что такое режим дня, почему
его надо соблюдать?» Беседа «Осторожно лекарство». |
Д/И «Чудесный мешочек». Д/И «Назови виды спорта». Рассматривание иллюстраций о видах
спорта и спортсменов. Чтение рассказа Токмаковой «Мне
грустно – я лежу больной». Л.Зильберг «Полезные продукты». |
Д/И «Домино». С/Р игра «Овощной магазин». С/Р игра «Аптека», «моя дочка
больна». Рассматривание плакатов «Мое тело». |
Памятка для родителей «Профилактика
плоскостопия». «Правильное питание детей». Индивидуальные консультации о
необходимости выполнения зарядки. |
Творческий этап.
|
Организационная детская деятельность с педагогам. |
Организованная деятельность в режимных моментах. |
Самостоятельная деятельность в условиях развивающей
среды. |
Взаимодействия с родителями. |
|
Рисование овощей и фруктов. Аппликация «Консервирование овощей в
банке». Лепка «Зимние виды спорта». Аппликация «Машина скорой помощи». |
Квест «Зимние виды спорта». Пальчиковая гимнастика. Массаж лица. Заучивание стихотворения «Овощи». |
Разрезные картинки «Виды спорта».
«Овощи и фрукты». Рисуем любимый вид спорта. |
Анкетирование «Определение уровня
знаний о здоровом образе жизни. |
Просмотров всего: , сегодня:
Дата создания: 25.05.2022
Дата обновления: 25.05.2022
Дата публикации: 25.05.2022
